O Eco-C\u00f3digo \u00e9 uma declara\u00e7\u00e3o de objetivos traduzidos por a\u00e7\u00f5es concretas que todos os membros da escola ir\u00e3o procurar seguir.
\nN\u00e3o se pretendeu elaborar uma lista de express\u00f5es vagas, cada mandamento descreve uma a\u00e7\u00e3o concreta a cumprir por todos os elementos da comunidade escolar: alunos, pessoal docente e n\u00e3o docente, elementos do Conselho Eco-escolas, bem como as entidades que representam. Assim, todos estes elementos foram envolvidos na elabora\u00e7\u00e3o do eco-c\u00f3digo.
\nA cada uma das 7 turmas foi pedido um \u201cmandamento\u201d alusivo a um dos temas do Plano de A\u00e7\u00e3o. Os alunos elaboraram a sua frase nas aulas de Cidadania nos 2\u00ba e 3\u00ba ciclos e na aula do Meio Local no caso do 1\u00baciclo, isto ap\u00f3s terem levado o tema para discutir em casa com a fam\u00edlia. Tamb\u00e9m \u00a0foi pedida uma frase \u00e0 autarquia, Parque de Natureza de Noudar e EcoM\u00fartica.
\nAl\u00e9m do cartaz elaborado nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o Visual e com os alunos do jardim de inf\u00e2ncia, foi feito um grande mural no anfiteatro da escola, que foi recuperado com a ajuda de algumas m\u00e3es que se voluntariaram para o embelezamento deste espa\u00e7o da nossa escola.
\nAssim, envolveu-se toda a comunidade e recuperou-se um espa\u00e7o degradado do Agrupamento, estando a\u00ed o Eco-C\u00f3digo em tamanho gigante.<\/p>\n
Agora \u00e9 cumprir estas 10 regras muito simples…<\/p>\n